Pour débuter, quatre ateliers ont été proposés pour se familiariser avec les différents styles de rap. Au départ de chansons existantes, les participants se sont essayés à l’écriture, ont joué avec les mots, les rimes ou les associations d’idées…
Résonances est un projet autour de l’expression artistique en langue française. Il englobe une série d’activités (stages, ateliers, rencontres…) qui se déroulent dans plusieurs communes de la région liégeoise. Ces activités ont pour objectif de permettre aux participant·e·s de s’exprimer tout en favorisant l’expérimentation de pratiques artistiques en français. La première édition du projet s’est déroulée en 2020-2021 avec une clôture festive en février 2022. Cette édition a eu pour thématique “le vécu des crises”. La seconde édition, durant la saison 2023-2024, a déployé le fil rouge : “Aujourd’hui, ce qui me touche/ce qui me préoccupe c’est…”.
Résonances est un projet porté par la CCR/Liège en partenariat avec des centres culturels et maison de jeunes de la région liégeoise avec le soutien de la Province de Liège, de la Wallonie, de la FWB.
Traces de la seconde édition
Pour ce projet, une dizaine d’ateliers ont été mis en place avec l’artiste M’sieur13. Au cours de ces séances, les participant·e·s sont amenés à travailler les rythmes, les sonorités, les différentes figures de style, les formes de textes et aussi leur mise en voix.
Des Sclessinois, des Angleurois et d’autres citoyen·ne·s se sont exprimés lors d’ateliers sur leur vécu en période covid. Les inondations de juillet et les innombrables questions qu’elles ont soulevées sont venues s’ajouter aux autres.
Les élèves de 5e primaire de l’école Saint-Joseph de Soumagne ont enregistré sur la scène du Centre culturel, deux chansons qu’ils ont créées en classe avec l’artiste André Borbé et leur institutrice Anne-Françoise Michel.
Au printemps 2021, la crise sanitaire se prolonge. Les mesures imposées aux jeunes pour protéger les plus âgés sont vécues de plus en plus difficilement par ceux-ci. À l’Athénée de Soumagne, une comédienne, Céline Robin, se présente dans douze classes comme « Chargée de mission pour le Ministère du bonheur à venir ».
Des ateliers d’écriture ont été proposés pour un public mixte issu des cours de Français Langue Étrangère (FLE) et des écrivains publics. La langue française a été abordée comme outil de rencontre, de créativité, d’intégration et d’émancipation...
La Maison de Jeunes de Jupille a proposé aux jeunes du quartier, une série d’ateliers d’écriture rap animés par le slameur et rappeur liégeois REQ. Les ateliers ont favorisé les échanges, consolidé les liens entre les participant·e·s et leur ont permis de s’exprimer sur leur vécu et leur ressenti.
À l’été 2021, un stage s’organise au Centre culturel de Seraing. Une dizaine d’adolescent·e·s du quartier y participent. Ces jeunes, âgés de 13 à 17 ans, subissent les restrictions liées la crise sanitaire. Ici, on leur permet de s’exprimer et de s’essayer à deux disciplines.
Trois classes de 4e et de 5e années secondaires ont participé au projet avec leurs enseignant·e·s Laura Gilson, François Gillet et Corinne Vivegnis. Lors de quelques ateliers, les étudiant·e·s ont découvert les étapes de l’écriture d’un texte poétique et de la prise de parole...
L’écriture a été utilisée comme outils pour permettre aux participantes d’exprimer leurs sentiments et leurs réalités dans une période troublée. Elles avaient le choix entre deux disciplines : le slam ou le rap.
Traces de la première édition
Pour débuter, quatre ateliers ont été proposés pour se familiariser avec les différents styles de rap. Au départ de chansons existantes, les participants se sont essayés à l’écriture, ont joué avec les mots, les rimes ou les associations d’idées…
Pour ce projet, une dizaine d’ateliers ont été mis en place avec l’artiste M’sieur13. Au cours de ces séances, les participant·e·s sont amenés à travailler les rythmes, les sonorités, les différentes figures de style, les formes de textes et aussi leur mise en voix.
Des Sclessinois, des Angleurois et d’autres citoyen·ne·s se sont exprimés lors d’ateliers sur leur vécu en période covid. Les inondations de juillet et les innombrables questions qu’elles ont soulevées sont venues s’ajouter aux autres.
Les élèves de 5e primaire de l’école Saint-Joseph de Soumagne ont enregistré sur la scène du Centre culturel, deux chansons qu’ils ont créées en classe avec l’artiste André Borbé et leur institutrice Anne-Françoise Michel.
Au printemps 2021, la crise sanitaire se prolonge. Les mesures imposées aux jeunes pour protéger les plus âgés sont vécues de plus en plus difficilement par ceux-ci. À l’Athénée de Soumagne, une comédienne, Céline Robin, se présente dans douze classes comme « Chargée de mission pour le Ministère du bonheur à venir ».
Des ateliers d’écriture ont été proposés pour un public mixte issu des cours de Français Langue Étrangère (FLE) et des écrivains publics. La langue française a été abordée comme outil de rencontre, de créativité, d’intégration et d’émancipation...
La Maison de Jeunes de Jupille a proposé aux jeunes du quartier, une série d’ateliers d’écriture rap animés par le slameur et rappeur liégeois REQ. Les ateliers ont favorisé les échanges, consolidé les liens entre les participant·e·s et leur ont permis de s’exprimer sur leur vécu et leur ressenti.
À l’été 2021, un stage s’organise au Centre culturel de Seraing. Une dizaine d’adolescent·e·s du quartier y participent. Ces jeunes, âgés de 13 à 17 ans, subissent les restrictions liées la crise sanitaire. Ici, on leur permet de s’exprimer et de s’essayer à deux disciplines.
Trois classes de 4e et de 5e années secondaires ont participé au projet avec leurs enseignant·e·s Laura Gilson, François Gillet et Corinne Vivegnis. Lors de quelques ateliers, les étudiant·e·s ont découvert les étapes de l’écriture d’un texte poétique et de la prise de parole...
L’écriture a été utilisée comme outils pour permettre aux participantes d’exprimer leurs sentiments et leurs réalités dans une période troublée. Elles avaient le choix entre deux disciplines : le slam ou le rap.
L'organisation
Le projet Résonances est une initiative de la CCR/Liège et des Centres Culturels de l’arrondissement de Liège :
Avec le soutien de :
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